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思维在课堂交换 行动于实训落实
——警察管理系治安教研室挂出实训“作战图”
来源:警察管理系审核员 发布时间:2019-3-15 9:37:14 阅读次数:185次

314日上午,治安管理教研室顺利开展知识树关系图课堂实训及治安案件简易程序课堂实训。
    治安管理课程知识树,是指用树的形状知识主次关系表达出来,犹如树干与树枝的关系,用于表达一课或一节或一单元的知识层次树干写标题,树枝写子目关系图就是表示两个或两个以上知识点之间关系的图形,互相包含、相互依存。实训中,学生圈型、双箭头加内容表示等。实训完毕后,学生考核犹如一张思维导图”,重点起到知识贯穿案例,图表指引思维的实训新模式。如何运用知识树型图,王臻老师前期对本章知识体系梳理及重难点讲解。实训中,四人为一组,分工协作,同学们通过发散思维、头脑风暴,用图文并重的方式,把知识点的各级标题和子目录,用相互隶属与相关层级图表示出来,进一步使治安管理权的每一个关节点与中心主题建立连结,最终将知识点建构成放射性立体结构,逐步建立个人课程数据库。课堂气氛活跃,学生参与度高,取得良好效果。

 

治安案件查处课堂实训以寻衅滋事、制造噪音干扰他人正常生活、卖淫嫖娼案例,通过创设案情展开简易程序的实训。整个实训过程同学们准备充分。将在实际业务工作中存在的种种情况都融入课堂案例,通过角色分工,进一步突出公安基层民警在适用简易程序过程中应对现实问题的能力反应及规范化执法运用的重要性,同时,张桢老师对在实训活动中学生们对简易程序运用不到位、知识点掌握不熟悉等问题一一做了点评。本次实训在发挥每位同学的积极性及优势中翻转课堂,起好教师在课堂的引领作用,最大限度发挥学生学习的主观能动性,达到良好的教学效果。


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